《C语言程序设计》教学方法新探

• 作者: 张庆岚
• 来源期刊: 江汉石油学院学报(社科版)
• 学科: 教育
• 关键词: C语言程序设计 教学方法 教学质量 计算机技能
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2504字
• 语种: 中文

摘要

通过分析理工科院校<C语言程序设计>课程学习的现状,探索了一套提高该课程教学质量的教学方法,即"以人为本"开展教学,在授课过程中有的放矢地设置小课题研究,按学生状况进行分段学习、分级授课以及采用丰富多彩的CAI课件进行课堂教学, 实践表明,这些措施有助于提高<C语言程序设计>课的教学质量,提高学生的计算机技能 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆岚	江汉石油学院计算机科学系	8	23	4.0	4.0