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正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
"以人为本"的小学英语课堂教学管理分析
以人为本
小学
英语课堂
教学管理
大学英语课堂教学设计新思路
英语课堂
教学设计
教学研究
内容分析
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文献信息
篇名 正确把握英语课堂以人为本的思想——英语课堂教学活动反思之三
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 5-7
页数 分类号 G63
字数 4264字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏谷鸣 6 187 5.0 6.0
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
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