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微积分教学中的心理定势问题
微积分教学
心理定势
微积分课程教学改革之探讨
微积分
分层次教学
教学目标
实施设想
微积分在初等数学教学中的作用
微积分学
应用研究
初等数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微积分教学中三个问题的辨析
来源期刊 高等数学研究 学科 数学
关键词
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 辅导篇
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 O1
字数 1558字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2002.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春浩 24 51 4.0 5.0
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2002(0)
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2009(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7332
论文1v1指导