面向21世纪课程教材对地方综合大学电工学教学改革的影响--广西大学使用面向21世纪电工学课程系列教材的实践与探索

• 作者: 林苗
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 教学改革 转折性影响
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2002.01.014

摘要

阐述了我校使用"面向21世纪"电工学课程系列教材的实践与探索过程,以及对我校电工学教学所产生的转折性影响和积极的导向作用,最后对教材提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林苗	广西大学电气工程学院	41	332	10.0	15.0