透视美国小班化教育改革浪潮

• 作者: 余洁
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 小班化教育 STAR报告 SAGE报告
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G53/57.3.712
• 语种: 中文

摘要

自20世纪70年代以来,小班化教育就已成为美国政府和民众所青睐的教育革新措施之一.90年代左右的两份权威的实验性研究报告:田纳西州的STAR计划和威斯康星州的SAGE计划终于推动小班化教育成为席卷美国教育改革的浪潮.但美国的教育学者们也从实施中发现了小班化改革的不少问题,其教育决策者们也开始关注小班化之外的其他教育改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余洁	华东师范大学课程与教学研究所	4	3	1.0	1.0