浅谈如何搞好病理实验课教学

• 作者: 曾汉英 杨秋佳 王爽 陈爱娟
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 病理 实验教学
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与建设
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.042

摘要

为提高病理实验课的教学效果,本文从三个方面:重视课前准备;注重实验教学的程序及科学性;注重实验教学的灵活性.对如何搞好病理实验教学进行了探讨.旨在总结经验,有成效的提高教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱娟	第四军区大学吉林军医学院病理学教研室	1	6	1.0	1.0
2	曾汉英	第四军区大学吉林军医学院病理学教研室	1	6	1.0	1.0
3	王爽	第四军区大学吉林军医学院病理学教研室	1	6	1.0	1.0
4	杨秋佳	第四军区大学吉林军医学院病理学教研室	1	6	1.0	1.0