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数学课程研究性学习教学模式的理论构建
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文献信息
| 篇名 | 数学课程研究性学习教学模式的理论构建 | ||
| 来源期刊 | 河南师范大学学报：教育科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 研究性学习 合作学习 教学策略 数学课程 教学模式 构建 教学观 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-88 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
河南师范大学学报：教育科学版
主办单位：
河南师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
新乡市建设路
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
763
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