英语语言教学的结构及基本教学策略探微

• 作者: 王建英
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 英语语言教学 教学结构 教学策略 教学模式 图示构建
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 5698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.03.034

摘要

认知心理学理论对英语学习具有一定的指导意义.依据认知心理学的基本理论,把英语语言教学宏观上分为英语知识元的教学和英语知识元的综合教学.对前者提出了发现性和接受性两种教学模式以及相应的教学结构及其基本策略;对后者依据知识元之间逻辑关系的探寻提出了三种构建图式及其基本策略、教学原则和教学活动设计方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建英	河西学院英语系	5	10	2.0	3.0