瑞典学校的ICT国家行动计划综述

• 作者: 李兵
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

基于将信息通讯技术(ICT)引入课堂的国家行动计划,是瑞典政府为保障学校之间同等水平和质量而实行的独一无二举措.1992年采用的国家课程规定了从教学到学习为中心的变革.这一变革过程中,ICT充当强大的学习工具,并就此促进了这一变革.有关学校ICT课题评估提供了强有力的证据:只有完成学校工作体制变革,ICT的引进才能充分支持儿童的学习.