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“思维导图”在中医儿科教学中的应用
思维导图
中医儿科教学
应用
基于藏象学说的中医儿科教学方法实践研究
藏象学说
医学,中国传统
中医基础理论
中医儿科教学
实践研究
加强学科建设提高中医儿科教学质量
中医儿科
学科建设
教学法
教学质量
比较归纳法在中医儿科教学中的应用
比较法
中医儿科学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医儿科教学之我见
来源期刊 广西中医学院学报 学科 医学
关键词 中医儿科学 课堂教学 体会
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 R272-4
字数 2602字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7486.2002.03.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚艾妮 广西中医学院第一临床医学院 14 56 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医儿科学
课堂教学
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西中医药大学学报
季刊
2095-4441
45-1391/R
大16开
广西南宁市明秀东路179号
1998
chi
出版文献量(篇)
6231
总下载数(次)
4
总被引数(次)
22316
论文1v1指导