南非学校环境教育政策与策略评析

• 作者: 祝怀新
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 南非 环境教育 政策 策略
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011.8/478
• 语种: 中文

摘要

南非是一个环境问题较严重的国家.结束了种族隔离制度后,南非开始关注环境教育,以此作为解决环境问题的关键策略,并取得了较好的成绩.本文就南非环境教育政策的发展、学校环境教育课程目标、基本策略和途径等方面对南非环境教育的政策与策略作一全面的分析与评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝怀新	浙江大学教育系	77	532	13.0	21.0