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个别化教学理论指导下的大学英语阅读教学方法分析
个别化教学
理论基础
英语阅读教学
教学策略
论图式理论与大学英语四级快速阅读教学实践
图式理论
快速阅读
教学实践
语用学理论视野下的大学英语教学方法解读
语用学
大学英语
教学方法
基于元认知理论的大学英语阅读教学研究
元认知理论
英语阅读
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语快速阅读教学理论的研究和实践
来源期刊 教学与科研(重庆) 学科 文学
关键词 大学英语 快速阅读 教学理论
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚新学 8 0 0.0 0.0
2 周振义 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
快速阅读
教学理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与科研(重庆)
季刊
重庆市长江二路174号解放军后勤学院
出版文献量(篇)
653
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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