规约与释放:教学实践智慧的选择

• 作者: 杨启亮
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 规约 释放 教学实践智慧 选择
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教育是复杂的,简单的科学驾驭不了它,在理论智慧的创造之后,实践智慧可能是更高的智慧,机遇和挑战在改革中并存,处在十字路口的教育,在课程改革中使教学实践智慧面临双向选择,它是被规约的,又是被释放的.惯例和霸权、技术与规范,使教学实践智慧蜇伏于规约中却不能自知,改革和扬弃、艺术与创造,使教学实践智慧获得了释放和得以张扬的巨大空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨启亮	南京师范大学教育科学学院	121	961	19.0	30.0