高校教师教学质量评价系统的量化模型

• 作者: 张复新 罗蔓
• 来源期刊: 数理医药学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教学质量 评价 权重 模糊评价矩阵
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 成果应用
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1
• 字数: 3336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4337.2002.01.047

摘要

采用模糊评判数学模型,对教学质量的各级各因素分级分层进行了评价.根据评价指标的权重A～以及模糊评价矩阵R～,采用模糊矩阵的复合运算,得出的量化结果能更真实更确切地反映教师教学质量的成绩和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗蔓		35	158	6.0	12.0
2	张复新		17	166	6.0	12.0