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摘要:
分析了我国目前中学数学课程改革中存在的问题,并提出了两点建议:(1)课程标准应该为教师提供切实可行的教学法指导;(2)课程改革应该吸引更多的中学教师参与.
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文献信息
篇名 对中学数学课程改革的几点看法
来源期刊 安徽教育学院学报 学科 教育
关键词 课程改革 建构 再创造
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G624
字数 3825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2002.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐元根 浙江师范大学数理与信息科学学院 30 124 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
建构
再创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
15106
论文1v1指导