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如何把班级自主管理权还给学生
班级管理
自主管理
加速器
基于学生自主管理的初中班级管理策略思考
学生
自主管理
初中班级
班主任管理
体验式主题班会在初中班级管理中的应用
体验式班会
初中班级管理
小学低年级学生班级管理的实践与思考
小学低年级
班级管理
问题
实践与思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 把班级还给学生——学生自主体验式班级管理的实践与思考
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 自主体验式班级管理 管理体制 班主任工作 学生 自主管理 班干部
年,卷(期) jsjyyj_2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G635.16
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐富康 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主体验式班级管理
管理体制
班主任工作
学生
自主管理
班干部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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