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眼科学临床示教课的模式探索
眼科示教
眼科学
教学模式
PBL教学
教学质量
提高眼科学双语教学质量的实践与探索
眼科学
双语教学
教学实践
重视教学方法提高眼科学教学质量
教学方法
眼科学
教学质量
《中医眼科学》教学质量调查与分析
《中医眼科学》
医学教育
教学
调查
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高眼科学示教课教学质量的探索与实践
来源期刊 中国医学理论与实践 学科 医学
关键词 眼科学 示教课 教学质量 实践
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1656-1657
页数 2页 分类号 R77-41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭华兰 重庆医科大学第二临床学院眼科 14 61 5.0 7.0
2 汤永强 重庆医科大学第二临床学院眼科 37 162 8.0 10.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
眼科学
示教课
教学质量
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学理论与实践
月刊
1606-5115
北京市安慧东里2号院2-19F
出版文献量(篇)
10798
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
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