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摘要:
英语教学的过程既是一个知识发展的过程,又是一个师生情感交流的过程.这种情感交流贯穿于一堂课的各个环节,它不断地唤起、保持、推动学生的学习热情,成为学生学好这门功课的内在动力.
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文献信息
篇名 英语课堂教学中的情感交流
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 英语 教学 情感交流
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.31
字数 3102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.09.028
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学
情感交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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