语言教学大纲与语言测试的衔接--TEM8的设计与实施

• 作者: 邹申
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 语言教学大纲 语言测试 标准参照测量法 高等学校英语专业高年级阶段考试(TEM8) 考试后效作用
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 外语测试
• 页码范围: 71-78
• 页数: 8页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

语言教学大纲与语言测试是语言教学过程中的两大要素.两者之间处在一种不断变动、相互作用的状态.语言教学大纲确定教学总纲和原则,同时也规定教学评估原则和范畴.反过来,语言测试作为教学评估的一种形式,也可以通过建立语言课程或大纲标准来影响语言教学.本文通过回顾高等学校英语专业高年级阶段考试(TEM8)的设计与实施,探讨语言教学大纲与语言测试之间的互动关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹申	上海外国语大学英语学院	32	318	11.0	17.0