教师课程参与:理念与策略

• 作者: 孟宪乐
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师课程参与 理念 策略
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

"教师课程参与"的理念是对教师在课程活动中应有作用的重新认识,是对教师单纯作为"课程传递者"角色的否定.从对"教师课程参与"理念的提出和发展,揭示教师课程参与的动因,提出促进"教师课程参与"的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟宪乐		27	137	5.0	11.0