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摘要:
"以评促改,以评促发展",把评价视为一种活跃和改进教学的方式,把教学改革的责任落实在评价上,把良好的教学和合理的评定有机地结合在一起.构建促进学生全面发展的评价体系.
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文献信息
篇名 发展性学生评价的实施与探索
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 学生评价 发展性学生评价 评价体系
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 课程改革探索
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G4
字数 4084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2003.05.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明霞 吉林大学附属中学 18 62 5.0 7.0
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学生评价
发展性学生评价
评价体系
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