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课程观与教学观的变革
课程观与教学观的变革
作者:
赵卿敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程观
教学观
变革
摘要:
学校教学改革的先导是课程观与教学观的改革.本文针对传统课程观和教学观的弊端提出了一些新的观念.认为课程观和教学观的变革将有力地促进学校教学乃至于整个教育的深刻改革.
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文献信息
篇名
课程观与教学观的变革
来源期刊
高等工程教育研究
学科
教育
关键词
课程观
教学观
变革
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
高等教育改革
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
G64
字数
3103字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-4233.2003.01.011
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵卿敏
华中科技大学教育科学研究院
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
主办单位:
华中科技大学
中国工程院教育委员会
中国高教学会工程教育专业委员会
全国重点大学理工科教改协作组
出版周期:
双月刊
ISSN:
1001-4233
CN:
42-1026/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北武汉华中科技大学内
邮发代号:
38-106
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
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