试论教育活动中的具体理性原则

• 作者: 王长乐
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 具体理性 整体理想 文化和制度
• 年，卷（期）: 2003,（10）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教育具体理性是教育具体活动中应该依据的一种思想意识和活动原则,体现了教育在具体活动中所依据的思想、意识、方法的科学性、先进性和文明性水平,能够引导教育活动在科学、文明、先进的基础上进行.教育具体理性具有科学性、逻辑性、合理性、普遍性等基本特征,其在现实教育中的缺乏具有传统文化和制度的双重原因,其模式的建构和落实具有理论研究、观念更新、制度转型等多种途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长乐	江苏大学教师教育学院	47	49	4.0	6.0