主体发展性德育实践探求

• 作者: 袁日晨 高学通
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 主体性德育 发展性德育 德育实践
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G416
• 语种: 中文

摘要

主体性、发展性是现代德育的本质属性,体现以人为本、以学生发展为本的思想.从道德认知、道德情感和道德行为等方面阐述主体发展性德育实践的基本途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁日晨		4	1	1.0	1.0
2	高学通		4	0	0.0	0.0