作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对作者实习学校的观察,论述了学校图书馆主任在学校本位课程发展中的角色和作用以及发挥其作用所面临的困难,并提出了简短的建议.
推荐文章
浅谈当前学校图书馆的困境与出路
图书馆
学校
文化建设
图书馆在学校教育中的作用
图书馆
学校教育
作用
网络环境下学校图书馆建设发展的理性思考
网络环境
学校图书馆
创新发展
学校图书馆管理模式创新的思考
学校
图书馆
管理模式
创新
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学校图书馆主任在学校本位课程发展中的支持角色
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 学校图书馆主任 学校本位课程发展
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 香港校本课程
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔诗韵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校图书馆主任
学校本位课程发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
论文1v1指导