高校体育教育专业学生学习动机及学习策略研究

• 作者: 薛予阳
• 来源期刊: 安徽体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教育 学生 学习动机 学习策略
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 学校体育学
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 字数: 3085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7761.2003.01.040

摘要

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对河南省4所体育院系4个年级共427名学生进行调查,考察其学习动机和学习策略的特点及关系,结果表明:学生的学习动机、策略均以深层型为主,成就型策略和表面型策略表现出年级特征,深层型策略和成就型策略存在性别差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛予阳	洛阳师范学院体育系	17	176	8.0	13.0