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不同的语言 不同的理念——“十几减9”课堂教学语言对比分析
不同的语言 不同的理念——“十几减9”课堂教学语言对比分析
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摘要：
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浅谈体育课堂教学语言“十法”
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数学课堂教学语言研究
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非语言交际与课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 不同的语言 不同的理念——“十几减9”课堂教学语言对比分析 | ||
| 来源期刊 | 湖南教育：上旬（A） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学语言 十几减9 对比分析 教师 教学理念 语言形象化 小老师 探索算法 情感体验 先进理念 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-49 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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湖南教育：上旬（A）
主办单位：
湖南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
开本：
出版地：
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号：
42-322
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
14948
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