让学生在探究中学习数学

• 作者: 邵陈标
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 我与新课程征文
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是儿童与生俱来的认知方式.数学的知识、思想和方法必须由学生在现实的数学活动中理解和掌握,而不是单纯地依赖教师的讲解.