发现 参与 研究 提高——关于中小学教师培训的几点思考

• 作者: 丁秀勤
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教师培训 素质教育 课程改革 参与式培训 培训目的
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2

摘要

开展教师培训，提高教师实施素质教育的能力和水平，是全面推进素质教育和新课程改革的基本保证。然而传统的教师培训工作还存在一些问题，难以适应教育形势发展的要求。为此，本文具体阐述了参与式培训的含义及基本要求，认为这是实现教师培训目的、提高教师综合素质的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁秀勤		3	1	1.0	1.0