构建有效的课堂教学

• 作者: 臧立本
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学有效性 教学质量
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

什么样的课堂教学是有效的？判断课堂教学有效性的标准是什么？如何构建有效的课堂教学？本文围绕这些问题谈些看法，期望大家都来以课堂为中心提高教学质量．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧立本		35	34	4.0	4.0