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摘要:
目的分析影响高校教师心理健康的主要因素,为提高其心理健康水平提供依据。方法采用精神症状自评量表SCL-90随机抽样测试与个别访谈相结合的方法。结果高校教师是一个容易产生心理问题的职业,心理压力正在不断增大。心理疾患已远远高出社会一般人群。结论高校教师的心理健康状况已令人担忧,强迫症、焦虑和不安是当前高校教师群体中最主要的心理障碍。
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文献信息
篇名 影响高校教师心理健康的主要因素分析
来源期刊 国际中华应用心理学杂志 学科 医学
关键词 高校教师 主要因素 心理健康 结论 心理问题 心理障碍 心理压力 精神症状自评量表 一般人群 影响
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 R395
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
主要因素
心理健康
结论
心理问题
心理障碍
心理压力
精神症状自评量表
一般人群
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研究起点
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期刊影响力
国际中华应用心理学杂志
季刊
1533-1261
河北省唐山市18号信箱
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