浅说“数学建模”

• 作者: 于永青 周卫东
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 小学 数学教学 探索精神 教学内容
• 年，卷（期）: 2004,（06B）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

先来看两道习题：[例1]如图(一)，在面积为34平方厘米的等腰三角形底边上任意取一点P，设这一点到两腰垂线的长分别是a厘米和b厘米。①求这个等腰三角形任意一腰上高c的长。②求a+b的值。③根据①和②的结果，请你写出关于所有等腰三角形都具有的一个性质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周卫东		13	0	0.0	0.0
2	于永青		1	0	0.0	0.0