浅论课程开发理论中的角色分析和知识组件

• 作者: 杨开城
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 课程开发 角色分析 知识组件
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

课程开发是一种与教学设计关系密切却完全不同的实践领域.角色和知识组件是课程开发理论中的两个重要概念.角色是联系社会与个人的中介,角色文化使社会、个人与课程联系在一起,角色分析能帮助课程开发者认识社会需求和个人发展需求,知识组件则是构成课程的基本单位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨开城	北京师范大学信息科学学院	106	1790	21.0	39.0