"数学实验"课程的教学研究与实践

• 作者: 任善强 刘琼荪
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 8-10,13
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2004.01.002

摘要

坚持以学生为主,教师引导的原则,注重学生的发现和探索,将数学实验课程分四个层次进行组织,可充分展示其本质内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琼荪	重庆大学数理学院	66	621	14.0	21.0
2	任善强	重庆大学数理学院	5	39	3.0	5.0