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数学课堂教学中的学生情绪因素与教师行为分析
数学课堂教学中的学生情绪因素与教师行为分析
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摘要：
在数学课程的教学过程中,学生的情绪因素对学习效果有很大影响.在认识了这种影响后,分析了教学行为,探讨了教学方式改进的方向.
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上海电力大学学报
主办单位：
上海电力学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2096-8299
CN：
31-2175/TM
开本：
大16开
出版地：
上海市平凉路2103号
邮发代号：
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
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