建构主义数学学习观研究

• 作者: 任凤琴
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习观 数学学习观 学生观 教学观 现代教育 教育思想 为学 对数
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 130-133
• 页数: 4页
• 分类号: G633

摘要

建构主义教育思想在近几年引起了人们广泛的关注，它所提出的教学观、学生观以及学习观等为现代教育的改革提供了很多有价值的参考。本文则试图通过对建构主义学习观的考察，寻找其对数学学习的借鉴，从而树立一种建构主义数学学习观，为学生的数学学习提供一个新的视角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任凤琴	莱芜市职业技术学院计算机系	1	0	0.0	0.0