创设贴近学生实际的情境--从《认识钟面》的教学谈起

• 作者: 来晓春
• 来源期刊: 教学月刊(小学版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 探索共享
• 页码范围: 24-25,10
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 4425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2004.02.012

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	来晓春	杭州市滨江区教育局教研室	3	0	0.0	0.0