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摘要:
课堂是学生成长的土壤,民主和谐的氛围是催生学生健康成长的阳光雨露。只有民主和谐的课堂氛围,才有利于促进学生自主、探究、合作学习,实现学习方式的根本转变。住民主化、生活化的课堂中,教师具有诚挚的态度与爱心,与学生平等相处的心态,尊重学生,宽容学生,使学生觉得师生是朋友、伙伴。如何按新课程的要求构建充满生命活力的课堂,笔者认为:
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文献信息
篇名 新课程呼唤充满生命活力的课堂
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词 课堂 学生成长 新课程 生命活力 尊重学生 师生 教师 和谐 宽容 平等
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周桂秀 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
学生成长
新课程
生命活力
尊重学生
师生
教师
和谐
宽容
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
出版文献量(篇)
3052
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14
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