语文新课程学法指导例谈

• 作者: 谢海生
• 来源期刊: 中小学教材教学：中学文科
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 新课程 全日制义务教育 “过程与方法” 学法指导 注重 学习主体 简称 大纲 意义
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)中的“课程目标”是根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的，其中有一些“过程与方法”方面的目标。这些目标是以往“大纲”中没有的。其意义在于：注重学习主体的实践和体验，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢海生		7	0	0.0	0.0