职业倦怠：中小学教师职业发展中一个不容忽视的问题

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 职业倦怠 学生 教师职业 专业发展 健全人格 兴趣 应对工作 工作满意度 职业发展
• 年，卷（期）: 2004,（21）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

所谓教师职业倦怠，是指由工作压力引起的以身心极度疲惫为标志的综合反应。它是教师不能顺利应对工作压力而出现的一种极端反应，其典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣丧失、情感疏．离冷漠。职业倦怠情绪一旦产生，就会使教师对工作感到厌烦和无意义，导致工作能力和工作效率降低，不仅严重影响教师的身心健康，阻碍教师的专业发展，而且危害学生的学业，不利于学生身心健康的发展和健全人格的形成。