构建新课程发展性评价体系的理论与实践

• 作者: 胡国杰
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 发展性评价体系 课程评价 合作精神 评价内容
• 年，卷（期）: ahjylt_2004,（1）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04

摘要

新一轮基础教育课程改革明确提出，要建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系，即建立发展性课程评价体系。发展性课程评价的提出，不仅体现了当前课程发展的必然趋势和先进的评价思想，而且主要针对我国现行课程评价体系中的不足与局限，具有前瞻性和现实性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡国杰	铜陵市教育局教研室	3	8	1.0	2.0