论中小学教师继续教育存在矛盾的化解

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 继续教育 培训 矛盾 化解
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2004,（10）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

近年来,在科技兴国战略思想的影响下,伴随着终身教育深入人心,中小学教师继续教育事业在我国有了长足的发展,有力地推动了我国基础教育及教师队伍整体水平的提高。但是,在开展继续教育活动过程中也存在着几种突出的矛盾,限制了教师继续教育的发展。我们应对这些矛盾进行理性分析,找出化解的办法,这对改善中小学教师继续教育,提高培训的质量和水平具有现实意义。