教师课堂语言素质小谈

• 作者: 叶红平
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 课堂语言 职业素质 语文 基础教育
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

语言是社会生活中最普遍的交际工具，也是人们最常用的表达工具。掌握好这个工具，对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说，无疑是十分重要的。著名教育学家夸美纽斯说：教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。这句话，隐含了课堂语言的重要性。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，“都必须以语言作为凭借。教师通过情趣盎然地表述，鞭僻入里地分析，入木三分地概括，恰到好处地点拨，把学生带进瑰丽的知识殿堂，并开启心智，陶冶情操，获得精神上的满足，”从而“更好地为实现教学目的服务”。