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摘要:
目的探讨如何将目标教学法应用于手术室临床带教中.方法将实习分为三个阶段,根据每段的具体情况制定每周的知识目标和技能目标,通过展会、讲座等形式,对护生进行有效的指导并考核评价.结果目标教学法提高了临床教学质量.结论目标教学法有利于完成教学大纲,有利于实习效果的考评.
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临床路径教学法在手术室护生带教中的应用
临床路径
带教方法
手术室
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 目标教学法在手术室临床带教中的应用
来源期刊 中华医学研究杂志 学科
关键词 目标教学法 手术室 临床带教
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 570-571
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓伟丽 2 0 0.0 0.0
2 沈玉香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
目标教学法
手术室
临床带教
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学研究杂志
月刊
1680-6115
98-0101/R
山东省济南市北园大街598-1号(香港九龙九龙湾淘大花园D座3408室)
chi
出版文献量(篇)
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