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摘要:
教师心理健康是实施基础教育课程改革的必要前提.教师心理问题已成为基础教育课程改革的障碍.为保障基础教育课程改革的顺利进行,必须提高教师对心理问题的自我调适能力.
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篇名 教师心理健康与基础教育课程改革
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教师心理健康 心理问题 基础教育课程改革
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 课程改革的理论与实践研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G443
字数 5730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.06.009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁凤琴 宁夏大学教育科学学院 47 482 12.0 20.0
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教师心理健康
心理问题
基础教育课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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