主体性习作批改初探

• 作者: 楚任杰
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 习作批改 主体性教育 小学 课程标准 语文 作文教学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

“文章不厌百回改”，“一诗干改心始安”。学生作文水平的提高，离不开多写多改。作文批改是写作教学的重要一环。对于作文批改，《课程标准》指出：“不仅要考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了

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1	楚任杰		2	0	0.0	0.0