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摘要:
中小学教师教育科研的目的定位关系到中小学教师教育科研的性质和服务方向,必须对其准确定位.提高教师素质、服务教育教学实践是关于中小学教师教育科研目的的科学定位.要把这一定位落到实处,中小学教师需要处理好教学与科研的关系.
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文献信息
篇名 关于中小学教师教育科研目的定位的研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中小学教师 教育科研目的 定位
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G40-03
字数 4852字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.10.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓李梅 湖北师范学院教育科学系 65 261 9.0 14.0
2 曹中保 湖北师范学院教育科学系 17 100 7.0 9.0
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节点文献
中小学教师
教育科研目的
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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