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新课程的多元理解与打靶
新课程的多元理解与打靶
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摘要：
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对体育与健康新课程标准的理解
教学时数
评价方式
体育与健康
新课程下多元化的初中音乐教学讨论
新课程
多元化
初中音乐教学
讨论
新课程改革背景下教学目标观解读
新课程改革
教学目标
评价标准
新课程改革与实践中发现的问题
新课程
背景
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
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