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摘要:
病例讨论是课堂讨论的一种教学形式,在产科教学中,恰到好处的病例讨论可以弥补见习难的问题,可以培养学生的职业能力.为了提高病例讨论的效果,应抓好几个环节:(1)病例及讨论课题的确定;(2)督促学生做好讨论前准备工作;(3)合理确定讨论方式及讨论步骤;(4)建立良好的讨论习惯与规范.
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文献信息
篇名 病例讨论在产科教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 产科学 教学 病例讨论
年,卷(期) 2004,(21) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G424
字数 3871字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.21.047
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研究主题发展历程
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产科学
教学
病例讨论
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
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49
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