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基于微课的翻转课堂教学模式在传染病学教学中的应用
传染病学
微课
翻转课堂
教学改革
新发传染病的教学应对策略
新发传染病
教学
应对策略
PBL教学法在新发传染病见习教学中的应用
PBL
教学模式
新发传染病
见习教学
关于传染病学大班教学的思考
传染病学
教学方法
大班教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在传染病课堂教学中进行双面教学的尝试
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 传染病 课堂教学 双面教学
年,卷(期) 2004,(19) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G424
字数 3294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.19.071
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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2005(1)
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2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传染病
课堂教学
双面教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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